ילדים, בני נוער ובית ספר נגד חיסון נגד COVID VS (אשתי עובדת בבית ספר לקוביד)

סגירת בתי ספר היא אחד הצעדים היעילים ביותר להגבלת העברת נגיף הכורון, על פי מחקר השוואתי

המחקר פורסם ב- The Lancet ב- 22 באוקטובר ולכן הוא בהחלט לא הוזמן על ידי בלגיה. אך מסקנותיה תומכות בהחלטה על סגירת בתי ספר תיכוניים על ידי ביטול הוראה פנים אל פנים מיום רביעי זה, 28 באוקטובר, והארכת חגי כל הקדושים עד 11 בנובמבר כולל: אכן ברור שהסגירה בתי ספר הם אחד הצעדים התורמים ביותר להפחתת העברות של נגיף העטרה, ואילו פתיחתם המחודשת היא אחד הגורמים התורמים ביותר להתפשטותה.

המחקר מבוסס על השוואה רחבה מאוד של אמצעים ציבוריים שננקטו (שהיא מכנה "התערבויות שאינן תרופות"), ואז ננטשו, ב -131 מדינות כדי להתמודד עם מגיפת הנגיף. ולפי מודל מורכב, היא מנסה להעריך את השפעתם של אמצעים אלה (או נטישתם) על קצב ההתרבות של הנגיף, כלומר מספר האנשים שמטופל בחולה חיובי אצלו. מִגדָל. ככל שהשיעור עולה על 1, כך הנגיף מועבר יותר, כך הוא מתקרב ל 0, כך הוא נכלל יותר והמגיפה פוחתת.

כמובן שישנן הטיות, מכיוון שהאמצעים נלקחים לעיתים רחוקות במנותק, אך על ידי בחינת ההשפעה על קצב ההתרבות מיישום או הפסקת האמצעים, המחקר לקח זאת בחשבון ו הצליח להסיק מסקנות כלליות.

מסקנה ראשונה של המחקר היא כי ההשפעות לעולם אינן מיידיות: נדרשו לפחות 8 ימים לאחר כניסתם להתבונן בהשפעות הראשונות שלהם ובממוצע 17 ימים כדי למדוד את השפעת נטישתם.
אמצעים יעילים

מגמת ירידה בשיעור הרבייה נצפתה ב -14 הימים הראשונים לאחר כניסתם של צעדים שונים אלה: סגירת בתי ספר, מקומות עבודה סגורים, איסורים על אירועים ציבוריים, דרישות שהייה בבית ומגבלות תנועה בתוך המדינה.
תפקיד פתיחתם או סגירתם של בתי ספר

לאחר שבוע ההשפעות של סגירת בתי ספר מראות שזה יעיל באותה מידה כמו סגירת עסקים ואיסור אירועים ציבוריים. לאחר 4 שבועות מתברר כי זה האחרון שהוא היעיל ביותר (שיעור הרבייה מופחת ל -0,76), אך סגירת בתי הספר (שיעור 0,85) נותרה שימושית יותר מזו של חברות. (0,87).

עם זאת, השילוב של אמצעים אלה הוא היעיל ביותר: על ידי שילוב שלושת האמצעים הללו ואיסור התכנסות של יותר מ -10 אנשים, ההפצה מצטמצמת ליותר מ -50% לאחר 28 יום.

תפקידם של ילדים בהעברת נגיף העטרה עדיין נתון לדיון מדעי. אך פתיחתם וסגירתם של בתי ספר ממלאים בבירור תפקיד בהעברת הנגיף, מסכם המחקר. מחקר דוגמנות בסין הראה כי סגירת בתי ספר בפני עצמה אינה יכולה להפריע להעברה, אך עשויה להפחית את השכיחות המרבית ב -40 עד 60% ולעכב את מגיפת COVID-19.

מחברי המחקר ב- The Lancet מעריכים כי סגירת בתי ספר בלבד יכולה להפחית את השידור ב -15% ביום 28, ואילו פתיחה מחדש של בתי הספר יכולה להגדיל את השידור ב -24% ביום 28.

אולם המחקר לא הצליח לקחת בחשבון את אמצעי הזהירות השונים בנוגע לפתיחתם מחדש של בתי ספר שאומצו על ידי מדינות מסוימות, כגון התרחקות גופנית, שיפור ההיגיינה וכו '. בתי הספר ", מציינים הכותבים, ומדווחים על בור אש ענק בבית ספר תיכון בישראל 10 ימים לאחר שנפתח מחדש: התלמידים היו בכיתות צפופות ולא הונחו לחבוש מסיכות פנים בגלל טמפרטורות גבוהות. .
כמו כן, המחקר לא הצליח להעריך את ההשפעה של פתיחה מחדש של רמות שונות בבית הספר (יסודי או משני), בעוד ש"ההשפעה עשויה להיות שונה בהתאם לקבוצות הגיל ".

המחקר מזכיר, עם זאת, כי דו"ח מצא כי ילדים מתחת לגיל 5 עם COVID-19 קל עד בינוני סובלים מעומס נגיפי גבוה באף הגרון בהשוואה לילדים מבוגרים ומבוגרים, ולכן הם יכולים גורמי העברה פוטנציאליים חשובים באוכלוסייה הכללית.

80% מהאשכולות מגיעים מהשכלה תיכונית (45,7%) ומהשכלה גבוהה (33,3%) https://www.20minutes.fr/sante/2875923- ... eur-ecoles

izentrop כתב:מיוצר בבלגיה, לא בצרפת
.

המחקר מבוסס על השוואה רחבה מאוד של אמצעים ציבוריים שננקטו (שהיא מכנה "התערבויות שאינן תרופות"), ואז ננטשו, ב -131 מדינות כדי להתמודד עם מגיפת הנגיף.

כריסטוף כתב:

izentrop כתב:מיוצר בבלגיה, לא בצרפת
.

עדיין החמצת הזדמנות לשתוק ... ניתוח המטא שצוטט לא נוגע רק לבלגיה ... ובית הספר פירושו כל סוגי בתי הספר ...

הייתי עסוק ... חסר חלק ממה שרציתי לכתוב.
בבלגיה הם סוגרים בתי ספר והם צודקים.
בצרפת שיעורי הצעירים ממשיכים, אך בגיל 6 יחייבו אותם לשמור על המסכה ולא לגעת בפניהם.

כריסטוף כתב:אין צחוק?