דובים בשוק, תחילת הירידה הגלובלית?

אור מעניין בעולם הדיפלומטי באמצעות מאמר מאת פרדריק לורדון; תמצית שם:

1987, 1997, 2000, 2007

משברים פיננסיים, לא ללמוד כלום ...
במקום אחר, ההחלטה הייתה נחשבת "פופוליסטית". אך בלונדון, מעוז העיר והלב הפיננסי של אירופה, החליטה ממשלתו של מר גורדון בראון להלאים בנק גדול שנמצא בקשיים, הרוק הצפוני. בְּהֶחלֵט, זה יהיה רק ​​"העברת בעלות זמנית למגזר הציבורי". ובכל זאת, במולדתה של גברת מרגרט תאצ'ר המדינה מתערבת. משימותיה: לשלם חובות, לאחר שכבר הבטיחו פיקדונות על כספי ציבור, כלומר התחייבות של 55 מיליארד לירות (72 מיליארד אירו) ; ואז לגרש את המשלמים הרעים - אלה שחייבים את עצמם בלי דעת. לאחר ביצוע הניקיון, על הבנק לחזור למגזר הפרטי, על פי עיקרון ישן: הלאמת הפסדים והפרטת רווחים. גרמניה מיהרה לעזרתו של IKB Deutsche Industriebank. בארצות הברית נאלצו סיטיגרופ ומריל לינץ 'לקרוא לקרנות ריבוניות מאסיה והמזרח התיכון. הסערות הפיננסיות הללו אינן חסרות תקדים. ניתן לחזותם, הם חלק מתנועת הפחתת רגולציה, שבצרפת החלה לפני עשרים וחמש שנה בלבד.
מאת פרדריק לורדון

ובהמשך: http://www.monde-diplomatique.fr/2008/03/LORDON/15659

כשאני שומע על "רגולציה" של מחירי כדוריות או אפילו נפט, אני תמיד קצת מפוקפק. מידה מסוימת של תנודתיות בוודאי קיימת מכיוון שפה ושם, אחד או יותר חכמים יכולים לשער על ידי מה לעשות בסופו של דבר: ?? ספקולציות הן לקנות או למכור בזמנים ספציפיים בשוק כדי להשפיע על אותו שוק. אך אל לנו לשכוח כי עיקרון השוק הוא היצע וביקוש ושהעיקרון הזה עובד מכיוון שהוא מבוסס על מספר גדול של שחקנים. לכן הספקולציות מוגבלות לאחוזי ההשפעה של הספקולנטים.
לשמן למשל: אף אחד לא קובע את מחיר הנפט. אפילו OPEC מייצגת רק 40% מהייצור העולמי. (טוב אני מודה ש 40% הם כבר שחקן חשוב מאוד)
אם הביקוש יורד, המחיר יורד, אם ההיצע יורד, המחיר עולה. תופעות הווריאציות מורכבות מאוד משום שהן תלויות בתגובות אנושיות: ספי מחירים פסיכולוגיים המורידים את הביקוש וכו '. הם יכולים גם להיות פונקציה של פרמטרים חיצוניים: הגבלת ההיצע על ידי רווי הייצור שמן)

כאן אקח דוגמה שחלק ממשתמשי האינטרנט לא יצליחו לחוות: ב- eBay, אם אתה מוכר משהו שאינו נדיר ושלא מעניין אנשים רבים, לא יהיה לך הרבה מציע. מצד שני אם אתה מוכר את הדבר הטרנדי האחרון שקיים בכמויות מוגבלות, המכירות הפומביות יעלו.

עבור כדורים, התנודתיות נובעת מכך שבתחילת הדרך מספר השחקנים נמוך. הביקוש עולה ---> המחירים עולים -----> ספק אחר מסתפק כי אומרים שזה שווה את העלות ----> לכן ההיצע עולה ---> המחיר יורד ומתייצב.

בכלכלת השוק, מחיר העלות אינו קשור ישירות למחיר המכירה, אלא הוא רק מרכיב ממנו.

עמית אפריקני שאליו הערתי שבאפריקה מחיר הדברים מוצג לעיתים נדירות נתן לי בתגובה את ההגדרה הטובה ביותר לכלכלת השוק: מחיר הדבר הוא הפשרה בין המחיר שבו המוכר מוכן להניח לו ואת המחיר שהקונה מוכן לשלם עבורו.

שלום,
חדש על זה forum, אני מרשה לעצמי לחזור לדבריו של כריסטוף:

אני לא אוהב את המונח שפל ... לעתים קרובות מדי לא נלקח מה"קיצוניים ".... זה שפל נפשי במיוחד כן ...

הירידה אינה מתיישבת עם תחושותיו העמוקות ביותר של האדם המחפש ברובו: התקדמות, אבולוציה, חינוך ... בקיצור: לדעת ולרצות "עוד". זה לא בהכרח מרתיע, רחוק מזה!

אני מעדיף אפוא את התפיסה של צמיחה אנושית ומכובדת יותר של הסביבה, לא רק על סמך המדד המיושן של התמ"ג ועל הרצון הטוב של סוחרי המניות ...

שמתי לב לאי דיוק מסוים במספר פוסטים שמובילים לפרשנויות מסוכנות. זה המקרה כאן: ה לְהַקְטִין כמושג, חל רק על ההיבט כלכלית גרידא. מובן מאליו שזה לא נוגע להיבטים אנושיים, להפך: על ידי הגבלת התחום הכלכלי ניתן לבטא באופן מלא יותר את האוטונומיה האישית והקולקטיבית. זה בלבד יאפשר לנו לעבור ממצב רדוקטיבי של יצרן / צרכן למצב של אזרח.
אני יודע שבעצם זה מה שרצית לומר: אל תאשים אותי בדרישה הקפדנית הזו, אבל אני חושב שזה הכרחי אם אנחנו רוצים להתקדם.
ברצוני לתת דוגמה נוספת ופשוטה מאוד: תוצר. זהו מספר שמתורגם עוצמת חילופי השוק.
הרצון לייחס לה שיפוטי ערך שליליים הוא לאמץ את השיטה של ​​המשתמשים בה כדי להצדיק את האוטופיה של הצמיחה הכלכלית.
לעולם אין לשכוח כי למספרים אין משמעות בפני עצמם וכי הם לעולם אינם מוותרים על ניתוח. המתמטיקה החליפה את הלטינית כדי להסתיר את המציאות ולמנוע הבנה.
נ.ב: אני לא חושב שאני קיצוני!
[/ u]

אחמד כתב: המתמטיקה החליפה את הלטינית כדי להסתיר את המציאות ולמנוע הבנה.

ניתוח מדהים, אך שאינו מרוצה ממני.
האם אתה יכול להפיק אקסטרפולציה, אולי על פוסט המוקדש לנושא זה ולהוראה / חינוך?

במשפט זה אני לא מתייחס ישירות לשיקולים חינוכיים. בפשטות, אני מתכוון שהרשויות נוקחות את הגישה המדעית כבני ערובה כדי לסגור טוב יותר את הדיון.
ההבדל הוא שהמדע מחויב כל הזמן להצדיק את עצמו, להוכיח את מה שהוא טוען.
"מגן" של דמויות ועקומות מאפשר לשמור את הרצפה למומחים בלבד ופוסל כל ויכוח מהותי, ואם יש ויכוח כלשהו, ​​הוא מוגבל בצורה טכנית.
מתמטיקה, כמו לטינית בעבר, ממלאת תפקיד דו משמעי: הן כלי ידע והן מכשיר שליטה.
ביסודו של דבר, אתה צודק, בית הספר הוא המקום בו מעבדים את ההפשטה הזו באופן מועדף, מנגנון זה של הנפש המדיר את העולם. סביר להניח שרכישת האוטומטיות הללו מביאה להתעלמות ממה שמספרים הנתונים.