izentrop כתב:sicetaitsimple כתב:...
עם נימוקים שקריים כאלה, אם הם מופצים על ידי מורים, זה נכון שזה לא באמת יכול לעזור לבית הספר....
בוודאי שלא. מורה לפיזיקה ששחרר את הענק הזה לא היה מקבל את התעודה שלו. לתלמיד היה אפס.
sicetaitsimple כתב:...
כל דבר... אם הוא נשאר בגובה קבוע, משקלו יפוצה בכוח "מעלה" (הרמה), "שאיבה", שמפצה עליו. ולכן משקל זה חל יותר על המאזניים.
....
מְזוּיָף. כוח כלפי מעלה שווה משקל, בסדר, אבל כמו כל כוח מכני, כוח כלפי מעלה דורש "נקודת משען". נקודת המשען הזו היא האוויר, המשדר מחדש את הכוח על כדור הארץ. המטוס נשען על האוויר, הודות להרמה האוויר נשען על הקרקע, כך שאנו מוצאים את משקלו בתחתית (אבל לא רק מתחת או באופן מיידי, כמובן).
כשאני מכניס את קוביית הקרח שלי לוויסקי (כי מציעים לי רק בלנדד נמוך), הכוס שוקלת יותר ממשקל קוביית הקרח, בעוד קוביית הקרח צפה, גם משקלה מאוזן.
אתם מאכזבים אותי, תצטרכו לשנות, פלקון צודק.