חיבוק אמר:
הם מתו כי הם נהרגו, כדי לכפות צרפתים בכל מקום, על ידי ענישת התלמידים שתרגלו אותם בחצר בית הספר
הבעיה קצת שונה: איחודה של צרפת התחיל לפני זמן רב על ידי רצונו של הנסיך עם דחיפה רצינית תחת נפוליאון הראשון וזה נמשך באמצעות ה- ENA, בית הספר של הרפובליקה. , בתי ספר תיכוניים, מערכות מינוי במינהל ובחינוך (אל תהיה מכון 'אם אתה גר באובאן, אתה די בטוח שתישלח למולהאוס או לרובאיקס).
בפלנדריה פלמית עד לאחרונה הייתה שפת העם, בעיקר איכרים, בשליטת אליטה דוברת צרפתית או פרנקופילית. מספר מסוים של מנהיגים פוליטיים הבחינו בכך ומנצלים את המצב הזה למטרות אלקטורליות כדי להיות אדונים בבית בזכות קולות אלה שאפשר להשיג בקלות. התזה העיקרית שלהם היא "droit du sol", מה שמרמז כי עירייה דוברת צרפתית של 85% צריכה להיות מנוהלת על ידי אנשים פלמיים ודוברי הולנדית. שינוי החוקה בשנים 72-73 לא עזר לעניינים, במיוחד משום שהוא איפשר או כמעט בלתי אפשרי את חילופי הפרופסורים או עובדי המדינה בין שני האזורים.
מה שמצער מאוד הוא שסטודנט צעיר דובר צרפתית באוניברסיטה, היודע היטב הולנדית, יתקשה להתבסס בחברה פלמית (שם אנו מדברים "פלמית") ואילו בדרך כלל החדשות הגעות פלמיות מתקבלות בדרך כלל בחום רב בחברות וואלוניות.
לאף וולוני (למעט אנשים זקנים מאוד, כמובן) לא יהיה רעיון לפנות אל זר בוואלון. מצד שני, לפני כמה שנים, במהלך נסיעה ברכב, אמר לי עמית (מהנדס) צעיר פלמי (בלי זדון): "אבל ברנרד, אתה שואל אותי שאלות על הולנדית. דבר פלמית! "
וואלון עדיין מתוחזקת בחוגי מעמד הפועלים, בפרט הבניין ותיאטרון הדיאלקט מסתדרים היטב, חלק מהשחקנים אפילו מתאמצים ללמוד וואלון.
אם הייתי צריך לקריקט את המנטליות הפלמית, הייתי אומר שהם כמו האמריקאים: אימפריאליסטים, גאונים, יהירים, רועשים, ממושמעים בצורה עיוורת (ולכן מוכנים ללכת אחרי מנהיגיהם)
תודה בזה 
